Daten beschreiben und dokumentieren - Versionsgeschichte

Lilian.Zappone: /* Templates und Tools */

2024-04-16T07:59:26Z

Templates und Tools

← Nächstältere Version		Version vom 16. April 2024, 09:59 Uhr
Zeile 135:		Zeile 135:
	[5] VerbundFDB (2022, 9. Juni). Forschungsdaten dokumentieren. forschungsdaten-bildung.de. https://www.forschungsdaten-bildung.de/daten-dokumentieren, Böker, E. (2023). Datendokumentation. Warum, was und wie? forschungsdaten.info. https://forschungsdaten.info/themen/beschreiben-und-dokumentieren/datendokumentation/, Humboldt-Universität zu Berlin (o.D.). Dokumentation und Metadaten. https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/teilen/dokumentation.		[5] VerbundFDB (2022, 9. Juni). Forschungsdaten dokumentieren. forschungsdaten-bildung.de. https://www.forschungsdaten-bildung.de/daten-dokumentieren, Böker, E. (2023). Datendokumentation. Warum, was und wie? forschungsdaten.info. https://forschungsdaten.info/themen/beschreiben-und-dokumentieren/datendokumentation/, Humboldt-Universität zu Berlin (o.D.). Dokumentation und Metadaten. https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/teilen/dokumentation.

	[6]		[6] Deutsche Forschungsgemeinschaft (2021, 21. Dezember). Umgang mit Forschungsdaten. Checkliste für Antragstellende zur Planung und zur Beschreibung des Umgangs mit Forschungsdaten in Forschungsvorhaben. https://www.dfg.de/resource/blob/174732/3c6343eed2054edc0d184edff9786044/forschungsdaten-checkliste-de-data.pdf

	[7] [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-example Hier] findet sich zudem ein ReadMe-Datei-Beispiel der Humboldt-Universität zu Berlin.		[7] [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-example Hier] findet sich zudem ein ReadMe-Datei-Beispiel der Humboldt-Universität zu Berlin.

Lilian.Zappone: /* Was sollte ich dokumentieren? */

2024-04-16T07:56:28Z

Was sollte ich dokumentieren?

← Nächstältere Version		Version vom 16. April 2024, 09:56 Uhr
Zeile 92:		Zeile 92:
	Hier einige Beispiele, welche Informationen zu Ihren Forschungsdaten für Dritte, und für Sie selbst, hilfreich sein könnten, um Ihre Forschungsdaten auch noch nach längerer Zeit nachvollziehen, reproduzieren und nachnutzen zu können<sup>[5,6]</sup>:		Hier einige Beispiele, welche Informationen zu Ihren Forschungsdaten für Dritte, und für Sie selbst, hilfreich sein könnten, um Ihre Forschungsdaten auch noch nach längerer Zeit nachvollziehen, reproduzieren und nachnutzen zu können<sup>[5,6]</sup>:

	* Instrumente, die zur Datenerhebung bzw. zur Messung eingesetzt wurden: Fragebögen, Testinstrumente, Leitfäden, Beobachtungsprotokolle, Ratingbögen,		* Forschungsvorhaben,
			* Methoden und Instrumente, die zur Datenerhebung bzw. zur Messung eingesetzt wurden: Fragebögen, Testinstrumente, Leitfäden, Beobachtungsprotokolle, Ratingbögen,
	* Informationen über den Datenerhebungsprozess bzw. den Prozess der Messung: Interviewanweisungen, Kontaktprotokolle, Notizen zum Erhebungskontext und -setting (unter anderem wo und wie fand die Messung statt, welche Personen waren anwesend),		* Informationen über den Datenerhebungsprozess bzw. den Prozess der Messung: Interviewanweisungen, Kontaktprotokolle, Notizen zum Erhebungskontext und -setting (unter anderem wo und wie fand die Messung statt, welche Personen waren anwesend),
	* Informationen zur Datenaufbereitung: Transkriptionsregeln, Kodierregeln, ~~Kodierungen~~, Gewichtungsvariablen, imputierte Werte, sonstige generierte Variablen, Angaben zu durchgeführten Plausibilitäts-, Konsistenz- und Fehlerkontrollen,		* Informationen zur Datenaufbereitung: Transkriptionsregeln, Kodierregeln, Codes und Labels (Codebook), Gewichtungsvariablen, imputierte Werte, sonstige generierte Variablen, Angaben zu durchgeführten Plausibilitäts-, Konsistenz- und Fehlerkontrollen, Datenversionen und die enthaltenen Änderungen,
	* Informationen zur (Vorgehensweise der) Datenanalyse: QDA-Dateien, Syntax,		* Informationen zur (Vorgehensweise der) Datenanalyse: QDA-Dateien, Syntax,
	* Informationen über den Rahmen der Datenerhebung bzw. der Messung: Methoden- und Feldberichte, Zwischen- und Abschlussberichte, Publikationen der Forschungsdaten (z. B. als Datensupplement eines Fachartikels in einer wissenschaftlichen Fachzeitschrift, als Data Paper, in einem Forschungsdatenrepositorium), Webseiten,		* Informationen über den Rahmen der Datenerhebung bzw. der Messung sowie Informationen zum Zugang: Methoden- und Feldberichte, Zwischen- und Abschlussberichte, Publikationen der Forschungsdaten (z. B. als Datensupplement eines Fachartikels in einer wissenschaftlichen Fachzeitschrift, als Data Paper, in einem Forschungsdatenrepositorium), Webseiten,
	* Informationen zu Datenschutz und ~~Anonymisierung~~: an die Proband:innen ausgehändigte Einverständniserklärungen und Informationen zum Datenschutz, Vorgehen bei der Anonymisierung (zum Beispiel Anonymisierungsprotokolle), Liste über Pseudonyme, Einschätzung des Re-Identifikationsrisikos.		* Informationen zu Nutzungsbedingungen sowie zu Datenschutz und Vertraulichkeit: an die Proband:innen ausgehändigte Einverständniserklärungen und Informationen zum Datenschutz, Vorgehen bei der Anonymisierung (zum Beispiel Anonymisierungsprotokolle), Liste über Pseudonyme, Einschätzung des Re-Identifikationsrisikos,
			* dauerhafte Kontaktmöglichkeit.

Lilian.Zappone: /* Was sollte ich dokumentieren? */

2024-04-16T07:52:35Z

Was sollte ich dokumentieren?

← Nächstältere Version		Version vom 16. April 2024, 09:52 Uhr
Zeile 90:		Zeile 90:


	Hier einige Beispiele, welche Informationen zu Ihren Forschungsdaten für Dritte, und für Sie selbst, hilfreich sein könnten, um Ihre Forschungsdaten auch noch nach längerer Zeit nachvollziehen, reproduzieren und nachnutzen zu können<sup>[5]</sup>:		Hier einige Beispiele, welche Informationen zu Ihren Forschungsdaten für Dritte, und für Sie selbst, hilfreich sein könnten, um Ihre Forschungsdaten auch noch nach längerer Zeit nachvollziehen, reproduzieren und nachnutzen zu können<sup>[5,6]</sup>:

	* Instrumente, die zur Datenerhebung bzw. zur Messung eingesetzt wurden: Fragebögen, Testinstrumente, Leitfäden, Beobachtungsprotokolle, Ratingbögen,		* Instrumente, die zur Datenerhebung bzw. zur Messung eingesetzt wurden: Fragebögen, Testinstrumente, Leitfäden, Beobachtungsprotokolle, Ratingbögen,
Zeile 116:		Zeile 116:
	Folgende Formate bieten sich für die Dokumentation Ihrer Forschungsdaten an. Templates und Tools können Ihnen bei der Einführung und Bearbeitung dieser Formate helfen:		Folgende Formate bieten sich für die Dokumentation Ihrer Forschungsdaten an. Templates und Tools können Ihnen bei der Einführung und Bearbeitung dieser Formate helfen:

	* ReadMe-Datei: [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-template ReadMe-Template] der Humboldt-Universität zu Berlin<sup>[6]</sup> (zugehörige, die Forschungsdaten dokumentierende, Dateien wie Codebücher oder elektronische Laborbücher können in der ReadMe-Datei benannt werden)		* ReadMe-Datei: [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-template ReadMe-Template] der Humboldt-Universität zu Berlin<sup>[7]</sup> (zugehörige, die Forschungsdaten dokumentierende, Dateien wie Codebücher oder elektronische Laborbücher können in der ReadMe-Datei benannt werden)
	* Codebuch		* Codebuch
	* (elektronisches) Laborbuch (ELN): [https://eln-finder.ulb.tu-darmstadt.de/search ELN-Finder] der TU Darmstadt, [https://www.chemotion.net/ Chemotion-ELN] des Karlsruher Institut für Technologie (KIT)		* (elektronisches) Laborbuch (ELN): [https://eln-finder.ulb.tu-darmstadt.de/search ELN-Finder] der TU Darmstadt, [https://www.chemotion.net/ Chemotion-ELN] des Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
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	[5] VerbundFDB (2022, 9. Juni). Forschungsdaten dokumentieren. forschungsdaten-bildung.de. https://www.forschungsdaten-bildung.de/daten-dokumentieren, Böker, E. (2023). Datendokumentation. Warum, was und wie? forschungsdaten.info. https://forschungsdaten.info/themen/beschreiben-und-dokumentieren/datendokumentation/, Humboldt-Universität zu Berlin (o.D.). Dokumentation und Metadaten. https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/teilen/dokumentation.		[5] VerbundFDB (2022, 9. Juni). Forschungsdaten dokumentieren. forschungsdaten-bildung.de. https://www.forschungsdaten-bildung.de/daten-dokumentieren, Böker, E. (2023). Datendokumentation. Warum, was und wie? forschungsdaten.info. https://forschungsdaten.info/themen/beschreiben-und-dokumentieren/datendokumentation/, Humboldt-Universität zu Berlin (o.D.). Dokumentation und Metadaten. https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/teilen/dokumentation.

	[6] [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-example Hier] findet sich zudem ein ReadMe-Datei-Beispiel der Humboldt-Universität zu Berlin.		[6]

			[7] [https://www.cms.hu-berlin.de/de/dl/dataman/readme-example Hier] findet sich zudem ein ReadMe-Datei-Beispiel der Humboldt-Universität zu Berlin.

Lilian.Zappone: /* Kontrollierte Vokabulare und Terminologien */

2024-02-22T08:03:27Z

Kontrollierte Vokabulare und Terminologien

← Nächstältere Version		Version vom 22. Februar 2024, 10:03 Uhr
Zeile 72:		Zeile 72:

	Das [https://bartoc.org/ Basic Register of Thesauri, Ontologies and Classifications (BARTOC)] gibt einen Überblick über bestehende fachspezifische und fächerübergreifende kontrollierte Vokabulare und Terminologien.		Das [https://bartoc.org/ Basic Register of Thesauri, Ontologies and Classifications (BARTOC)] gibt einen Überblick über bestehende fachspezifische und fächerübergreifende kontrollierte Vokabulare und Terminologien.


	~~Hier einige Beispiele für fachspezifische Klassifikationen:~~

	* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes
	* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews
	* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)
	* Wirtschaftswissenschaften: [https://www.aeaweb.org/jel/guide/jel.php JEL Classification Codes Guide] der American Economic Association

Lilian.Zappone am 20. Februar 2024 um 11:02 Uhr

2024-02-20T11:02:40Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Februar 2024, 13:02 Uhr
Zeile 26:		Zeile 26:


	~~'''~~Beispiele für fachspezifische Metadatenstandards sind:~~'''~~		Beispiele für fachspezifische Metadatenstandards sind:

	* Geisteswissenschaften: [https://tei-c.org/guidelines/ Text Encoding Intitiative (TEI)]		* Geisteswissenschaften: [https://tei-c.org/guidelines/ Text Encoding Intitiative (TEI)]
Zeile 35:		Zeile 35:
	''' '''		''' '''

	~~'''~~Beispiele für fächerübergreifende Metadatenstandards sind:~~'''~~		Beispiele für fächerübergreifende Metadatenstandards sind:

	[https://schema.datacite.org/ '''DataCite Metadata Schema''']		[https://schema.datacite.org/ '''DataCite Metadata Schema''']

Lilian.Zappone am 20. Februar 2024 um 11:01 Uhr

2024-02-20T11:01:39Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Februar 2024, 13:01 Uhr
Zeile 24:		Zeile 24:

	Informieren Sie sich, ob für Ihren Fachbereich bereits ein passender Metadatenstandard existiert. Hierfür können Sie den [https://rdamsc.bath.ac.uk/ Metadata Standards Catalog] der Research Data Alliance (RDA), die [https://www.dcc.ac.uk/guidance/standards/metadata/list List of Metadata Standards] des Digital Curation Centre (DCC) sowie die vom e-Research Centre der University of Oxford betriebene Plattform [https://fairsharing.org/search?fairsharingRegistry=Standard Fairsharing.org] verwenden.		Informieren Sie sich, ob für Ihren Fachbereich bereits ein passender Metadatenstandard existiert. Hierfür können Sie den [https://rdamsc.bath.ac.uk/ Metadata Standards Catalog] der Research Data Alliance (RDA), die [https://www.dcc.ac.uk/guidance/standards/metadata/list List of Metadata Standards] des Digital Curation Centre (DCC) sowie die vom e-Research Centre der University of Oxford betriebene Plattform [https://fairsharing.org/search?fairsharingRegistry=Standard Fairsharing.org] verwenden.


			'''Beispiele für fachspezifische Metadatenstandards sind:'''

			* Geisteswissenschaften: [https://tei-c.org/guidelines/ Text Encoding Intitiative (TEI)]
			* Geowissenschaften, Geographie: [https://www.iso.org/standard/53798.html ISO 19115], [https://www.tdwg.org/standards/dwc/ Darwin Core]
			* Informatik: [https://github.com/codemeta/codemeta CodeMeta]
			* Sozial- und Wirtschaftswissenschaften: [https://ddialliance.org/specification Data Documentation Initiative (DDI)]

	''' '''		''' '''

	Beispiele für fächerübergreifende Metadatenstandards sind:		'''Beispiele für fächerübergreifende Metadatenstandards sind:'''

	[https://schema.datacite.org/ '''DataCite Metadata Schema''']		[https://schema.datacite.org/ '''DataCite Metadata Schema''']
Zeile 43:		Zeile 51:

	Mit dem [http://nsteffel.github.io/dublin_core_generator/generator_nq.html Dublin Core Generator] können Sie Metadaten nach dem Dublin Core Metadata Element Set für Ihre Forschungsdaten generieren.		Mit dem [http://nsteffel.github.io/dublin_core_generator/generator_nq.html Dublin Core Generator] können Sie Metadaten nach dem Dublin Core Metadata Element Set für Ihre Forschungsdaten generieren.




Zeile 71:		Zeile 77:

	* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes		* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes
	* Wirtschaftswissenschaften: [https://www.aeaweb.org/jel/guide/jel.php JEL Classification Codes Guide] der American Economic Association
	* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews		* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews
	* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)		* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)
			* Wirtschaftswissenschaften: [https://www.aeaweb.org/jel/guide/jel.php JEL Classification Codes Guide] der American Economic Association


	Hier einige Beispiele für fachspezifische Thesauri:		Hier einige Beispiele für fachspezifische Thesauri:

			* Agrarwissenschaften: [https://www.fao.org/agrovoc/ AGROVOC] der Food and Agriculture Organization (FOA) der United Nations
	* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de.html Umweltthesaurus (UMTHES)] des Umweltbundesamtes, [https://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/tgn/index.html Getty Thesaurus of Geographic Names (TGN)] des Getty Research Institute		* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de.html Umweltthesaurus (UMTHES)] des Umweltbundesamtes, [https://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/tgn/index.html Getty Thesaurus of Geographic Names (TGN)] des Getty Research Institute
	* Agrarwissenschaften: [https://www.fao.org/agrovoc/ AGROVOC] der Food and Agriculture Organization (FOA) der United Nations
	* Wirtschaftswissenschaften: [https://zbw.eu/stw/version/latest/about STW Thesaurus for Economics] des Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft (ZBW)
	* Kunstwissenschaften, Architektur: [https://www.aat-deutsch.de/ Art & Architecture Thesaurus (AAT)] (deutsche Fassung)		* Kunstwissenschaften, Architektur: [https://www.aat-deutsch.de/ Art & Architecture Thesaurus (AAT)] (deutsche Fassung)
			* Wirtschaftswissenschaften: [https://zbw.eu/stw/version/latest/about STW Thesaurus for Economics] des Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft (ZBW



	== Was sollte ich dokumentieren? ==		== Was sollte ich dokumentieren? ==

Lilian.Zappone: /* Kontrollierte Vokabulare und Terminologien */

2024-02-20T10:48:20Z

Kontrollierte Vokabulare und Terminologien

← Nächstältere Version		Version vom 20. Februar 2024, 12:48 Uhr
Zeile 68:		Zeile 68:


	Hier einige Beispiele für fachspezifische ~~Klassifikation~~:		Hier einige Beispiele für fachspezifische Klassifikationen:

	* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes		* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes
Zeile 74:		Zeile 74:
	* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews		* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews
	* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)		* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)


			Hier einige Beispiele für fachspezifische Thesauri:

			* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de.html Umweltthesaurus (UMTHES)] des Umweltbundesamtes, [https://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/tgn/index.html Getty Thesaurus of Geographic Names (TGN)] des Getty Research Institute
			* Agrarwissenschaften: [https://www.fao.org/agrovoc/ AGROVOC] der Food and Agriculture Organization (FOA) der United Nations
			* Wirtschaftswissenschaften: [https://zbw.eu/stw/version/latest/about STW Thesaurus for Economics] des Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft (ZBW)
			* Kunstwissenschaften, Architektur: [https://www.aat-deutsch.de/ Art & Architecture Thesaurus (AAT)] (deutsche Fassung)

Lilian.Zappone: /* Kontrollierte Vokabulare und Terminologien */

2024-02-20T10:42:40Z

Kontrollierte Vokabulare und Terminologien

← Nächstältere Version		Version vom 20. Februar 2024, 12:42 Uhr
Zeile 63:		Zeile 63:
	== Kontrollierte Vokabulare und Terminologien ==		== Kontrollierte Vokabulare und Terminologien ==
	Metadatenschemata geben an, welche Informationen und in welchem Schema diese Informationen zu Forschungsdaten anzugeben sind. Kontrollierte Vokabulare und Terminologien unterstützen dabei, diese Informationen zu Forschungsdaten zu standardisieren. Beispiele sind Wortlisten, die dabei helfen, unterschiedliche oder fehlerhafte Schreibweisen von Begriffen und Konzepten zu vereinheitlichen, Klassifikationen, die Objekte und Konzepte in meist hierarchisch strukturierte und durch bestimmte Merkmale charakterisierte Klassen ordnen sowie Taxonomien und Thesauri, die Über- und Unterbegriffe sowie Synonyme zu Begriffen und Konzepten enthalten sowie Beziehungen zwischen Begriffen und Konzepten darstellen.<sup>[3]</sup>		Metadatenschemata geben an, welche Informationen und in welchem Schema diese Informationen zu Forschungsdaten anzugeben sind. Kontrollierte Vokabulare und Terminologien unterstützen dabei, diese Informationen zu Forschungsdaten zu standardisieren. Beispiele sind Wortlisten, die dabei helfen, unterschiedliche oder fehlerhafte Schreibweisen von Begriffen und Konzepten zu vereinheitlichen, Klassifikationen, die Objekte und Konzepte in meist hierarchisch strukturierte und durch bestimmte Merkmale charakterisierte Klassen ordnen sowie Taxonomien und Thesauri, die Über- und Unterbegriffe sowie Synonyme zu Begriffen und Konzepten enthalten sowie Beziehungen zwischen Begriffen und Konzepten darstellen.<sup>[3]</sup>


	Das [https://bartoc.org/ Basic Register of Thesauri, Ontologies and Classifications (BARTOC)] gibt einen Überblick über bestehende fachspezifische und fächerübergreifende kontrollierte Vokabulare und Terminologien.		Das [https://bartoc.org/ Basic Register of Thesauri, Ontologies and Classifications (BARTOC)] gibt einen Überblick über bestehende fachspezifische und fächerübergreifende kontrollierte Vokabulare und Terminologien.


			Hier einige Beispiele für fachspezifische Klassifikation:

			* Geowissenschaften, Umweltwissenschaften: [https://sns.uba.de/umthes/de/collections/UK.html Umweltklassifikation] des Umweltbundesamtes
			* Wirtschaftswissenschaften: [https://www.aeaweb.org/jel/guide/jel.php JEL Classification Codes Guide] der American Economic Association
			* Mathematik: [https://zbmath.org/classification/ Mathematics Subject Classification (MSC2020)] der zbMATH Open und Mathematical Reviews
			* Physik: [https://physh.org/browse Physics Subject Headings (PhySH)] der American Physical Society (APS)

Lilian.Zappone am 20. Februar 2024 um 10:38 Uhr

2024-02-20T10:38:37Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Februar 2024, 12:38 Uhr
Zeile 43:		Zeile 43:

	Mit dem [http://nsteffel.github.io/dublin_core_generator/generator_nq.html Dublin Core Generator] können Sie Metadaten nach dem Dublin Core Metadata Element Set für Ihre Forschungsdaten generieren.		Mit dem [http://nsteffel.github.io/dublin_core_generator/generator_nq.html Dublin Core Generator] können Sie Metadaten nach dem Dublin Core Metadata Element Set für Ihre Forschungsdaten generieren.




			'''[https://codemeta.github.io/ CodeMeta]'''

			CodeMeta ist ein Metadatenschema für wissenschaftliche Software und Code im Grundformat JSON-LD.

			Mit dem [https://codemeta.github.io/ CodeMeta Generator] können Sie Metadaten nach dem CodeMeta-Standard für Ihre Software generieren

Lilian.Zappone am 8. Februar 2024 um 08:50 Uhr

2024-02-08T08:50:59Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. Februar 2024, 10:50 Uhr
Zeile 23:		Zeile 23:
	Für fachspezifische sowie fächerübergreifende Metadaten existiert bereits eine Vielzahl von Standards.		Für fachspezifische sowie fächerübergreifende Metadaten existiert bereits eine Vielzahl von Standards.

	Informieren Sie sich, ob für Ihren Fachbereich bereits ein passender Metadatenstandard existiert. Hierfür können Sie den [https://rdamsc.bath.ac.uk/ Metadata Standards Catalog] der Research Data Alliance (RDA) ~~sowie~~ die [https://www.dcc.ac.uk/guidance/standards/metadata/list List of Metadata Standards] des Digital Curation Centre (DCC) verwenden.		Informieren Sie sich, ob für Ihren Fachbereich bereits ein passender Metadatenstandard existiert. Hierfür können Sie den [https://rdamsc.bath.ac.uk/ Metadata Standards Catalog] der Research Data Alliance (RDA), die [https://www.dcc.ac.uk/guidance/standards/metadata/list List of Metadata Standards] des Digital Curation Centre (DCC) sowie die vom e-Research Centre der University of Oxford betriebene Plattform [https://fairsharing.org/search?fairsharingRegistry=Standard Fairsharing.org] verwenden.

	''' '''		''' '''